ESPERIENZE REALI DI APPRENDIMENTO ADATTIVO

Apprendimento personalizzato e a impatto elevato
costruito in 25 anni di ricerche

SPERIMENTA DI PERSONA L’ADATTIVITÀ

I nostri
clienti

Ricerche cognitive

25

anni

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185

IL LEADER TECNOLOGICO NEL CAMPO DELL’APPRENDIMENTO ADATTIVO

PROMUOVERE IL COINVOLGIMENTO MEDIANTE L’APPRENDIMENTO ADATTIVO FACILITATO DALL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE

L’apprendimento adattivo con Area9

  • Imparare al passo col business: Senza compromettere in alcun modo l’apprendimento e restituendo tempo all’azienda è possibile ottenere un aumento delle motivazioni e della performance. Area9 Rhapsode™ dimezza i tempi di apprendimento e garantisce a tutti il raggiungimento del 100% delle competenze.
  • Credere nella scienza: La storia di Area9 Rhapsode™ è radicata nelle neuroscienze avanzate. L’esclusivo modello biologico del suo motore adattivo avvia con certezza ogni studente alla piena padronanza, indipendentemente dal suo background o dalla suaesperienza.
  • Analisi finalizzate: Area9 Rhapsode™ è un motore adattivo supportato da dati che vengono raccolti in grandi quantità di piccole dimensioni per consentire l’assunzione di decisioni informate. La conoscenza di quali contenuti vadano ripassati assicura che lo studente non rimanga mai indietro. Il suo modo unico di rivelare l’incompetenza inconsapevole aggiunge un livello di sicurezza completamente nuovo alle organizzazioni.

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Tutti gli strumenti di cui hai bisogno per gestire e curare il tuo ambiente adattivo di apprendimento

EDUCATOR

Uno strumento incredibilmente potente a disposizione dei docenti per gestire gli studenti ricorrendo ad analisi avanzate

CURATOR

L’ambiente integrato più avanzato e potente al mondo per lo sviluppo di contenuti

PUBLISHER

Un sistema editoriale completo end-to-end che crea al tempo stesso contenuti digitali e pronti per la stampa

READER

Converti i contenuti che già possiedi in apprendimento personalizzato ricco di elementi multimediali e dotato di potenti strumenti di misurazione dell’apprendimento

LEARNER

Rivoluzionando l’apprendimento, i suoi contenuti adattivi personalizzati aiutano ogni studente a rimanere motivato nel proprio cammino verso una piena padronanza

Il NOSTRO TEAM

Ulrik Juul Christensen, MD

Executive Chairman (Area9 Group)
Chief Executive Officer (Area9 Lyceum)

Il Dr. Christensen è un esperto di tecnologie per l’apprendimento riconosciuto in tutto il mondo. È stato pioniere dell’apprendimento adattivo, dello sviluppo di contenuti basato sui dati e delle tecnologie di simulazione e debriefing. È responsabile strategico delle attività del Gruppo Area9, che spaziano dalle piattaforme create appositamente per l’ottimizzazione dei processi aziendali per le grandi aziende, alla progettazione di prodotti digitali, fino alla formazione aziendale basata sull’apprendimento intelligente e adattivo.

Ha fondato la sua prima azienda, Sophus Medical, nel 1997, mentre frequentava ancora la facoltà di medicina. Sophus Medical è stata acquisita da Laerdal Medical nel 2002. Il Dr. Christensen è stato responsabile delle iniziative globali di tecnologie dell’apprendimento di Laerdal dal 2002 al 2006. Quindi, nel 2006, ha co-fondato il Gruppo Area9, che da allora è capofila mondiale dell’apprendimento adattivo e personalizzato, grazie agli oltre 1500 prodotti di apprendimento adattivo basati sulle tecnologie Area9 e ai milioni di studenti che ne utilizzano i sistemi ogni semestre. Area9 Education è stata venduta a McGraw-Hill Education nel 2014 e quindi è stata fondata Area9 Learning per concentrarsi sull’apprendimento adattivo negli ambienti aziendali e organizzativi.

Il Dr. Christensen ha fatto parte del team dirigenziale di McGraw-Hill Higher Education dal 2011 al 2014 e del MHE Executive Leadership Team dal febbraio 2014 al 2016, quando si è dimesso per concentrarsi sulle imprese Area9 Innovation e Area9 Learning, ormai in rapida crescita.

La sua attenzione si concentra oggi principalmente su Area9 Lyceum, che a partire dal gennaio 2018 ha visto convergere tutti gli investimenti e le tecnologie educative del gruppo per procedere alla creazione della piattaforma di apprendimento adattivo di 4a generazione e della prima generazione di un modello di istruzione quadridimensionale.

Il Dr. Christensen è nel consiglio dell’Università tecnica della Danimarca (DTU) e di LEAP Innovations. È inoltre membro delle advisory board di Mastery Transcript Consortium, Transcend Education, CharacterLab, Center for Curriculum Redesign e Moonshots.org.


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Riccardo Larini

Solution Architect, Italy

Riccardo Larini ha dedicato gran parte della propria vita al mondo dell’educazione e della formazione, a cui si è accostato da molte angolature differenti e complementari.

A motivo della sua laurea in fisica matematica (Pavia, 1994) e ai suoi studi superiori in ermeneutica filosofica e teologica (Master e studi dottorali a Cambridge dal 2004 al 2007), è stato chiamato a insegnare etica, filosofia e matematica a diversi livelli, dalla scuola secondaria inferiore fino ai master universitari.

Larini ha inoltre diretto diverse organizzazioni dedite allo sviluppo e alla crescita dell’istruzione scolastica e universitaria, dalla FUCI in Italia al Sarum College di Salisbury (Inghilterra) alla Scuola Europea di Tallinn.

Grazie a un lungo coinvolgimento in ambito editoriale (direzione di case editrici e creazione di contenuti digitali e multimediali), Larini ha infine maturato una conoscenza completa del processo educativo, unendo le competenze editoriali e di creazione dei contenuti a quelle di natura pedagogica e gestionale.

Dal 2020 lavora per Area9 in qualità di Learning Engineer incaricato della creazione di contenuti adattivi mediante la piattaforma Rhapsode, e dal 2021 collabora con il COO e il CPO di Area9 alla creazione di partnership nel mercato italiano e in quello estone.


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Niels Vildbrad

Chief Operating Officer

Niels Vildbrad ha alle spalle diversi anni di esperienza nel campo della gestione strategica aziendale, compresa la gestione in prima persona di svariate fusioni e acquisizioni nel settore dell’informatica sanitaria e dell’istruzione. Ha guidato team transfrontalieri dalle acquisizioni fino alla fase di integrazione, con particolare attenzione alla crescita e alla razionalizzazione delle operazioni.

Prima di entrare in Area9, Vildbrad ha diretto la divisione di una grande azienda tedesca di informatica sanitaria quotata in borsa negli Stati Uniti, portandola a un turnaround decisivo, ristabilendovi l’organizzazione delle vendite e riducendo il tasso di abbandono dei clienti.

È responsabile di tutto lo sviluppo del business e delle partnership per il Gruppo Area9 e lavora a stretto contatto con il presidente esecutivo nella gestione del gruppo.

Vildbrad ha conseguito un M.Sc. in Economia e Management presso l’Università di Aarhus in Danimarca, e risiede a Milano.


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FORNITORE DI FIDUCIA DI

Audi sa come plasmare il futuro della mobilità e creare il futuro dello sviluppo professionale: con l’APPRENDIMENTO ADATTIVO. Grazie all’intelligenza artificiale, gli utenti possono visualizzare solo i contenuti rilevanti e scegliere il tempo giusto da dedicare ai moduli di formazione online

-Audi AG, Global Training Manager

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